航行过失是什么意思
航行过失免责是指国际海上运输货物的承运人对于船长、船员、引航员或者承运人的其他受雇人员，因驾驶船舶或者管理船舶的过失所造成的货物的灭失或者损坏，不负赔偿责任。客运合同中承运人需要履行的义务：承运人的告知义务：承运人应当向旅客及时告知有关不能正常运输的重要事由和安全运输应当注意的事项。
根据规定，航海过失免责指的是“船长、船员、引水员或承运人的雇用人在驾驶或管理船舶中的行为、疏忽或者不履行职责，由此造成的货物的灭失或损害，承运人不负责任。” 由此可见，航海过失免责包括驾驶船舶的过失和管理船舶的过失。
我国《海商法》中，关于船长、船员、引航员或者承运人的其他受雇人在驾驶船或者管理船舶中的过失是免责的，但仅指航行过失免责。由于我国是发展中国家，所以，航行过失免责直接从海牙公约中承受而来。但船长、船员非航行过失时承运人是不免责的，如管贷的义务。
“管理船舶的过失”指在航行中，船长、船员对船舶缺少应有的注意，例如，听任污水管闭塞，阀门开启，以致海水进舱等均属管理船舶的过失。
在外国船长与他所属的船有什么关系?
1、所以，船长在了解了承运人的责任条款、免责条款以及两者的关系后，在实际工作中的重要任务就是收集证据，以下几点可供船长在船舶管理及收集证据时参考： 船舶证书。船舶证书是船舶遵守国际公约、国家规定和船级社规范的书面证明，也是船舶适航适货的重要证明，所以必须保持各种船舶证书的有效性。
2、船长是开船滴.船东是船的所有者.船代从字面上就可以知道是船公司的代理.船代仅代理与船舶有关的业务，如办理引水、检疫、拖轮、靠泊、装卸货、物料、证件等。
3、人说：“船长跟船的亲密程度胜过船长和自己母亲的亲密程度。”也有人说：“船长生在船上，死也在船上。
4、那是因为他所在的那个时代，西方的船长一般都会与自己的船共存亡，否则会遭到众人的鄙视；同时也因为他一生兢兢业业恪尽职守，于是便在解救众人之后和船一起沉入海底。
关于海损索赔相关资料及案例
1、因此，理解单独海损与整体损失的区别对于判断保险责任至关重要。在具体案例中，只有当损失是由特定的非共同因素引起时，才会被认定为单独海损，保险公司才会予以赔偿。
2、属于共同海损的：2500箱货物因灌水灭火受到损失。拖船费。额外增加的燃料费。属于单独海损的：5000箱货物被火烧毁。主机和部分甲板被烧坏。
3、首先，这两宗货物投保的是W˙A˙，根据所承保的范围，保险标的物在海洋运输中由于恶劣气候造成的全部损失、部分损失或推定全损，均由保险人负责赔偿。本案保险标的物的灭失，虽然暂不能确认是由于恶劣气候造成沉船引起的，但根据船东海事报告以及船舶在合理时间内不能到达目的港的事实，应视船舶失踪，货物可作推定全损处理。
20个法律案例及分析,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!1...
第一个案列：（1）乙丙所签订合同而是效力待定。无权处分是属于效力待定的合同，只要在权利人追认或者无权处分人事后取得处分权的情况下会转为有效，依据是合同法51条；如果乙在事后未取得所有权并且甲反对的情况下，合同转为无效。
因为他们是“铁哥们儿”，能够互相“打掩护”，所以他们盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没有发现。这6个学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书，而是法院的判决书。在江苏的一个系列少年盗窃串案中，警方最终破案查获。9个月来，30多起窃案的26名涉案人员，都是在校中小学生和流失生。
自留山和堂屋都属《民法通则》调整的范畴，但里面还涉及到《继承法》的有关法条，一时半会儿在电话里很难说清楚，于是，王先生就把有关《民法通则》和《继承法》的法律知识及解决中需要的相关证据给父亲寄了回去，希望他和二叔能通过法律途径解决纠纷。
向黄某挥去，黄某应声倒下。田华立即向派出所投案，后经查验，黄某已死亡。法律分析：田华的行为是正当防卫。根据刑法第20条第3款规定：对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为、造成不法侵害人死亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
参考答案：关于甲的行为定性 甲在着手盗窃丙的保险柜过程中，因罪行败露而实施杀害丙的行为，甲的犯罪目的是取得财物，根据《刑法》第二百六十九条的规定，其杀人行为属于盗窃过程中为抗拒抓捕而对被害人使用暴力，应当成立抢劫罪。
年3月原告将被告上海某医院诉至上海市杨浦区人民法院，请求法院判令被告就此医疗事故承担赔偿责任。
案件分析报告范文优秀范例(2)
1、疫情防控先进事迹优秀范文一 “大家一定保持2米线，不出门、不聚集、不吐痰，戴好口罩。”疫情防控中的每一天，河东街道办事处工作人员王伟伟都会提醒群众。 12年前，王伟伟在服役期间磨筋淬骨，锻造军人本色，荣获“优秀士兵”等称号；4年前，从一身戎装，到脱下军装，他为民服务的宗旨未曾改变。
2、个人荣誉：2012-2013学年获得三等奖学金和优秀学生干部称号；2013-2014学年获得国家励志奖学金和校级模范团员称号，以及三好学生称号。
3、心理健康教育自我分析报告篇1 回顾三十九年的成长历程，生于农村的我是比较坚强。由于父母总是忙于农田耕作，童年的我就学会了自己照顾自己。上中学时，自身条件和家庭条件与别人的差异，曾经让我产生过一些自卑的负面情绪，另一方面也使我变得更加勤奋。到了参加工作的年龄，我成为了一名小学教师。